2018年北京望京知名歐風(fēng)德語(yǔ)學(xué)校

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北京望京歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布北京望京市等地,是北京望京市極具影響力的歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

北京望京歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

    有些人認(rèn)為讀課文只是德語(yǔ)初學(xué)者需要做的事情，自己德語(yǔ)已經(jīng)學(xué)了很久，根本用不著再讀書(shū)。其實(shí)不然，如果你水平高了，完全可以讀難度高一些的東西。我以前一位同學(xué)，大四都要畢業(yè)的時(shí)候仍舊每天堅(jiān)持讀課文，德語(yǔ)極好，德福滿分?？梢?jiàn)朗誦乃是提高德語(yǔ)聽(tīng)力，甚至提高德語(yǔ)綜合水平的一大秘訣。

    沒(méi)有明確的層次感，給人一種亂七八糟的感覺(jué)。如果在求職簡(jiǎn)歷中出現(xiàn)了這樣的句子，沒(méi)有主次，沒(méi)有很好的組合信息，人事經(jīng)理讀來(lái)只會(huì)感到如鯁在喉，甚至讀不下去。Um eine gute Industriekaufrau zu werden， habe ich mich schon in Word und Excel unter Mac OS 9 eingearbeitet， dann belege ich derzeit einen Computerkurs bei.…und ich habe bereits ein Betriebspraktikum bei… absolviert.

    德語(yǔ)德國(guó)留學(xué)課程-留學(xué)考試課程本課程為德語(yǔ)零基礎(chǔ)且需完成歐標(biāo)B2級(jí)別考試的學(xué)員量身打造。熟練掌握并運(yùn)用德語(yǔ)A1-B2之間每階段相應(yīng)語(yǔ)法。探討全球環(huán)境問(wèn)題，社會(huì)保險(xiǎn)，健康的定義等社會(huì)性話題。

    首先，建議同學(xué)們要懂得運(yùn)用已有的英語(yǔ)知識(shí)。曾經(jīng)有人作過(guò)這樣的比喻，如果忽略詞尾變化和德語(yǔ)的特殊語(yǔ)序，那么德語(yǔ)和英語(yǔ)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞替換的游戲。讓我們來(lái)看看這樣的例子吧：1) It is a great honor for me to meet you.Es ist eine gro e Ehre für mich，dich kennen zu lernen.

    歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。

    文學(xué)、文學(xué)史等課程的復(fù)習(xí)建議大家不要死背書(shū)，按照時(shí)間線或者文學(xué)流派整理出一份清晰的大綱，再補(bǔ)充記憶具體內(nèi)容，像歌德、海涅這種大文學(xué)家的作品更是要熟記于心，千萬(wàn)不要犯常識(shí)性錯(cuò)誤。開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言學(xué)課程的同學(xué)也要著重復(fù)習(xí)，這也是面談的重點(diǎn)，對(duì)于常見(jiàn)的語(yǔ)言現(xiàn)象舉例以及背后的理論都要清楚。

    對(duì)于合適級(jí)別的資料和各種琳瑯滿目的App網(wǎng)上已經(jīng)太多。我自己用的是每日德語(yǔ)聽(tīng)力和德語(yǔ)助手(注意，德語(yǔ)助手詞典質(zhì)量一般，存在很一些錯(cuò)誤詞條。但自帶的電子單詞本非常方便且能同步，沒(méi)有完美解決方案的情況下，快速方便省事也實(shí)用）。 后期改用Deutschlandradio+http://Dict.cc的英德詞典，或者Netflix, Youtube的視頻字幕也是不錯(cuò)的材料。

    情態(tài)動(dòng)詞里比較難的是分清darf, dürfte, soll,sollte外加常見(jiàn)的wre與würden. 推薦一句瑞士同事之間出于禮貌時(shí)常用的句子Knntestdu mir einen Gefallen tun?至于功能動(dòng)詞及特殊傳統(tǒng)動(dòng)詞(極端的比如bedürfen sich enthalten, gedenken +二格）見(jiàn)到新情況長(zhǎng)個(gè)心眼記一下。自認(rèn)為沒(méi)有必要太當(dāng)做學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

    德國(guó)的機(jī)械專業(yè)享譽(yù)世界，多數(shù)大學(xué)都設(shè)有該專業(yè)。結(jié)合了信息技術(shù)、微系統(tǒng)技術(shù)、奈米技術(shù)、光學(xué)技術(shù)、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)技術(shù)和環(huán)保技術(shù)、材料技術(shù)等現(xiàn)代化技術(shù)的綜合性學(xué)科，是工業(yè)化社會(huì)的基本構(gòu)成部分，畢業(yè)生的就業(yè)前景非常廣闊。

    回首自己的德語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，1500小時(shí)左右到達(dá)DAF， 2500小時(shí)C1，4000小時(shí)以上考完C2。（本科在實(shí)驗(yàn)室時(shí)連實(shí)驗(yàn)課帶科研組工作不過(guò)用了兩千小時(shí)）。如果把相同的時(shí)間投入CS可能已經(jīng)在某個(gè)算法領(lǐng)域頗為熟練，投入體育運(yùn)動(dòng)音樂(lè)學(xué)習(xí)也能拿幾個(gè)小獎(jiǎng)了。

    通過(guò)上面的對(duì)比，我們不難發(fā)現(xiàn)，除了單詞的不同及德語(yǔ)特殊的語(yǔ)序，德語(yǔ)和英語(yǔ)的表達(dá)無(wú)論在句式結(jié)構(gòu)上，還是內(nèi)在的邏輯性上，都有著驚人的相似性。 這是其他的非日耳曼語(yǔ)系的小語(yǔ)種所不能比擬的。更不用說(shuō)德語(yǔ)里大量的，與英語(yǔ)拼寫完全相同，只是發(fā)音有所變化的單詞了。

    其次，在單詞學(xué)習(xí)上，我想向大家推薦一種“系統(tǒng)學(xué)習(xí)法”。這也是我在大學(xué)學(xué)習(xí)期間積累的一個(gè)比較行之有效的方法。有些德語(yǔ)基礎(chǔ)的同學(xué)可能都知道，德語(yǔ)里形近和義近的單詞尤其多。許多學(xué)生都曾經(jīng)因ausgeben，abgeben，vergeben，angeben等同根詞痛苦不堪。

     Bilder: Haben Sie viele Bilder in Ihrer Wohnung? (一般疑問(wèn)句，回答ja/nein)Wie viele Bilder haben Sie in Ihrer Wohnung? (特殊疑問(wèn)句，回答具體數(shù)字)。

    非德語(yǔ)專業(yè)學(xué)生一般會(huì)出于兩種考慮學(xué)習(xí)德語(yǔ)：個(gè)人興趣和職場(chǎng)需求。例如，機(jī)械類專業(yè)的孩子一般多少都會(huì)接觸些德語(yǔ)，因?yàn)槠湓谖磥?lái)的工作中會(huì)用到德語(yǔ)，如查看產(chǎn)品材料、查看機(jī)器說(shuō)明書(shū)以及回復(fù)郵件等。因?yàn)榉堑抡Z(yǔ)專業(yè)的孩子大多是在本專業(yè)之余學(xué)習(xí)德語(yǔ)，有目標(biāo)性的增強(qiáng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，所以要比德語(yǔ)專業(yè)的孩子更具有就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

    語(yǔ)音（一天）:德語(yǔ)由于發(fā)音十分有規(guī)律,入門只要兩個(gè)鐘,然后就可以讀文章了。入門什么其實(shí)可以隨便。小舌音一開(kāi)始也沒(méi)有幾個(gè)人能發(fā)得好。倘若，你要學(xué)得和德國(guó)人一模一樣那就更要繼續(xù)提高了。

    ein Beispiel： 我現(xiàn)在讀的強(qiáng)化班的學(xué)友，學(xué)時(shí)數(shù)至少也都是 200 以上了，可是他們的發(fā)音好壞也都有天壤之別，作為一個(gè)男生，我不得不承認(rèn)，我所在的班里很多女生的發(fā)音要比其他男生要標(biāo)準(zhǔn)的多。其中一個(gè)男生，讀單詞時(shí)四個(gè)單詞中至少要讀錯(cuò)三個(gè)，聽(tīng)其讀單詞時(shí)真是有說(shuō)不出的別樣滋味，無(wú)法說(shuō)清他讀單詞到底是享受還是折磨。

    第三步：德語(yǔ)描述句子(注意句子的結(jié)構(gòu)，順序，名詞的詞性，名詞的格，動(dòng)詞的變位，主語(yǔ)，特殊疑問(wèn)句要注意特殊疑問(wèn)詞的選擇和使用)。

2018年北京望京知名歐風(fēng)德語(yǔ)學(xué)校

北京望京歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)歐風(fēng)德語(yǔ)就來(lái)北京望京歐風(fēng)德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。