蘇州滄浪區(qū)德語興趣快速培訓(xùn)班

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蘇州滄浪區(qū)德語興趣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布蘇州市滄浪區(qū),平江區(qū),金閶區(qū),虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉市等地,是蘇州市極具影響力的德語興趣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

蘇州滄浪區(qū)德語興趣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

    Aller Anfang ist schwer。萬事開頭難，希望大家不會被一時的困難所擊倒。相信我們在共同經(jīng)歷過最初的彷徨與困惑之后，一定會等到“柳暗花明”的那一天。

    APS，全稱Die Akademische Prüfstelle，可謂是申請德國大學(xué)的敲門磚。它存在的意義，就是驗證申請人學(xué)歷材料的真實性以及檢測申請者的學(xué)習(xí)能力。為了應(yīng)對APS的審核，著實要下一番功夫。今天小編就給大家簡要介紹下需要提交的材料、復(fù)習(xí)的內(nèi)容以及面試當(dāng)天的注意事項等。

    在B1水平前，影讀訓(xùn)練非常讓人覺得惡心。一篇3分鐘的聽力材料可能需要40分鐘才能影讀完，加上單詞復(fù)習(xí)嘩啦啦一個小時就過去了。德語學(xué)習(xí)的前半年里，我每天大概花了3-5個小時，機(jī)械的重復(fù)了這個過程。

    德福是面向赴德留學(xué)生的語言能力考試，所有德國大學(xué)都承認(rèn)德福考試的成績(什么是德?？荚?)。該項考試所考察的聽、說、讀、寫四個單項可謂是外語學(xué)習(xí)的四個基本功，缺一不可。然而受到學(xué)習(xí)習(xí)慣和途徑的影響，外語學(xué)習(xí)者往往會有自己的偏愛，因而，要做到四項均衡發(fā)展，本身就不是一件容易的事。

    對任何一門語言來說，語音總是最基本的。語言本來就是人們用來交流的有聲的符號系統(tǒng)，學(xué)一門語言，首當(dāng)其沖的當(dāng)然就是要學(xué)會用它來說話。學(xué)德語當(dāng)然也是一樣。而德語的語音，對各位學(xué)習(xí)德語的朋友來說，又有更特殊的意義。

    口頭交際總是在一定的語用范圍中進(jìn)行的：wo?wann?(語言情景)，welche Kommunikationsabsichten?(交際意向)，worüber?(交際題材)，gesprochene oder geschriebene Texte?(語篇類型)。要聽懂真實交際場合中的德語，這方面的知識是必不可少的。

    德國人的服飾，民族色彩并不明顯?？墒?，有幾個地區(qū)在服飾方面卻很有特點(diǎn)。比如男的是小呢帽，帽上插一枝羽毛。在德國，汽車是人們生活中不可缺少的東西。人們住得分散，上班、辦事、買東西、看朋友，串親戚都坐車，有高速公路近萬公里。大學(xué)里的學(xué)生上課也要坐車。總之，自已沒有小汽車，在德國生活是非常不方便的。人們注意到，連60歲的老太太出門，也自己開小車。

    非德語專業(yè)學(xué)生一般會出于兩種考慮學(xué)習(xí)德語：個人興趣和職場需求。例如，機(jī)械類專業(yè)的孩子一般多少都會接觸些德語，因為其在未來的工作中會用到德語，如查看產(chǎn)品材料、查看機(jī)器說明書以及回復(fù)郵件等。因為非德語專業(yè)的孩子大多是在本專業(yè)之余學(xué)習(xí)德語，有目標(biāo)性的增強(qiáng)自己的核心競爭力，所以要比德語專業(yè)的孩子更具有就業(yè)優(yōu)勢。

    創(chuàng)辦以來，歐風(fēng)堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。

    如果怕趕不及在學(xué)校的申請截止日期之前寄過去，可以之后再補(bǔ)交，APS也會出具相應(yīng)證明。其他具體以及細(xì)節(jié)的要求參見APS官網(wǎng)。

     Bilder: Haben Sie viele Bilder in Ihrer Wohnung? (一般疑問句，回答ja/nein)Wie viele Bilder haben Sie in Ihrer Wohnung? (特殊疑問句，回答具體數(shù)字)。

    文學(xué)、文學(xué)史等課程的復(fù)習(xí)建議大家不要死背書，按照時間線或者文學(xué)流派整理出一份清晰的大綱，再補(bǔ)充記憶具體內(nèi)容，像歌德、海涅這種大文學(xué)家的作品更是要熟記于心，千萬不要犯常識性錯誤。開設(shè)了語言學(xué)課程的同學(xué)也要著重復(fù)習(xí)，這也是面談的重點(diǎn)，對于常見的語言現(xiàn)象舉例以及背后的理論都要清楚。

    沒有明確的層次感，給人一種亂七八糟的感覺。如果在求職簡歷中出現(xiàn)了這樣的句子，沒有主次，沒有很好的組合信息，人事經(jīng)理讀來只會感到如鯁在喉，甚至讀不下去。Um eine gute Industriekaufrau zu werden， habe ich mich schon in Word und Excel unter Mac OS 9 eingearbeitet， dann belege ich derzeit einen Computerkurs bei.…und ich habe bereits ein Betriebspraktikum bei… absolviert.

    但如果12月遞交材料，隨著審核人數(shù)的增多，等待的時間也會延長，等半年也是常有的事。等待的日子里，每天不敢將手機(jī)調(diào)成靜音，生怕錯過了APS的電話。真真是很驚心動魄。

    比如德語廣播，你只能聽懂20%或者更少，那么這個廣播顯然對你來說太難了，你可以選擇聽相對更簡單的慢速新聞，或者教材中的聽力內(nèi)容。一般你選擇的聽力內(nèi)容，自己要有把握能聽懂50% ~ 80%為宜。

    要注意的是，在朗誦的時候，不要追求速度，囫圇吞棗讀一氣讀完，結(jié)果什么意思也不知道。而是要放慢速度，在朗誦的同時要盡量理解，一定要有東西留在腦子里。當(dāng)年我去北大考德福的時候，一位老師在講座中也提出了讀書能提高聽力水平的看法。

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