煙臺福山區(qū)學商務德語哪個培訓機構好

德語培訓 煙臺福山區(qū)商務德語是煙臺福山區(qū)商務德語培訓機構的重點小語種專業(yè)，煙臺市知名的商務德語培訓機構，專業(yè)德語培訓機構，煙臺福山區(qū)商務德語培訓機構師資力量雄厚，目前是國內最專業(yè)的德語培訓機構，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

煙臺福山區(qū)商務德語培訓機構分布煙臺市芝罘區(qū),福山區(qū),牟平區(qū),萊山區(qū),龍口市,萊陽市,萊州市,蓬萊市,招遠市,棲霞市,海陽市,長島縣等地,是煙臺市極具影響力的商務德語培訓機構。

煙臺福山區(qū)商務德語培訓機構在原有創(chuàng)立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結合的三元教學法的前提下，提出學習閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。

    通過上面的對比，我們不難發(fā)現(xiàn)，除了單詞的不同及德語特殊的語序，德語和英語的表達無論在句式結構上，還是內在的邏輯性上，都有著驚人的相似性。 這是其他的非日耳曼語系的小語種所不能比擬的。更不用說德語里大量的，與英語拼寫完全相同，只是發(fā)音有所變化的單詞了。

    德國地域面積有限，但德國文化的深度和廣度非常受到國際的關注。在世界文化中占有重要地位。中德關系一直緊緊相扣，近年學習德語的人數(shù)也不斷提升，這與就業(yè)情形和發(fā)展方向的良好密不可分。在國內，掌握嫻熟的德語的人才，從事翻譯、研究、教學、管理等工作，都會有極大的需求。

    德語被動詞Dem Student ist geholfen worden.Es wird über dieses Problem gesprochen.Am Wochenende wird nicht gearbeitet.主動句到被動句的轉換其實非常簡單，只要按照下面的步驟去做就不會錯：1. 在主動句中尋找受及物動詞支配的第四格（名詞或代詞），找到后將其改寫為第一格，作為被動句中的主語。若主動句動詞不支配第四格，則被動句的主語用es。2. 將主動句的動詞按人稱和時態(tài)改成werden+過去（第二）分詞的形式。注意，完成時態(tài)最后應是worden，而不是geworden。

    此法的主要教學思想，是根據(jù)學生表達、交流什么觀念、思想，就選學能夠負載那些觀念、思想的言語形式和語言規(guī)則;即按學生需要取材，由內容決定形式。在這一點上，功能法真正把語言和思維分開了。

    德語的語法規(guī)則不簡單，即使在學習的時候掌握了，實際應用中還是很容易犯錯。大家在學習德語的時候，千萬不要怕犯錯!因為有時候德國人自己語法也是錯的!有一次和幾個德國人討論一個話劇劇本，在劇本中發(fā)現(xiàn)了一個很明顯的語法錯誤，還以為是印刷的錯誤。結果那幾個德國人竟然都開始放聲大笑，跟我說“哎呀，這很正常，這個不重要”…… 小編我忘不了他們當時那魔性的笑聲。

    Viele Menschen kritisieren, dass Frauen schlechter bezahlt werden. Sie sagen: Das ist ungerecht. Die gleiche Arbeit muss auch gleich bezahlt werden.許多人都在指責，女性的待遇很差。她們說：這是不公平的，同樣的工作必須同樣的待遇。

    被動語態(tài)是德語中一個重要的表達方式，其構成是：助動詞werden的各種形式+動詞的第二分詞。具體在各個時態(tài)中的形式如下：（以第三人稱單數(shù)為例）現(xiàn)在時：Das wird gemacht.現(xiàn)在完成時：Das ist gemacht worden.（注意，不是geworden）過去時：Das wurde gemacht.過去完成時：Das war gemacht worden.第一將來時：Das wird gemacht werden.第二將來時：Das wird gemacht worden sein.情態(tài)動詞本身不能構成被動語態(tài)，但可以和實義動詞一起構成被動句，形式如下：情態(tài)動詞+第二分詞+werden

    濁輔音b、d、g只要其后續(xù)的不是一個元音，它們就可以被相應地清音化為p、t、k 。只有一個例外：-ig的發(fā)音有它的發(fā)音法則/?/。輔音組合-th- 、-dt只發(fā)一個/t/的音。初學德語尤其是練習語音的時候，大家都會覺得很枯燥乏味，但是只要我們持之以恒堅持下去，慢慢的就會發(fā)現(xiàn)德語并不難學。

    中文中“的地得”有很多母語者至今搞不清，英語中的形容詞和副詞詞尾要分別記憶，可是德語中形容詞和副詞的原形是一樣的!Er singt gut. 他歌唱得好。Alles ist gut. 一切都好(一切都是好的)。不過要注意的是，形容詞作定語時是需要變位的哦。8. 和其他語種對比，德語簡單了不少德語和英語相比，沒有煩人的音標;和阿拉伯語相比，沒有讓手殘黨哭暈的“鬼畫符”;和中文相比，沒有讓老外丈二和尚摸不著頭腦的“āáǎà”;和日語相比，沒有繁雜的敬語體系;雖然德語里有四個格，和俄語的六個格相比好像也不算什么了…

    現(xiàn)在市面上的德語教材真心很多，也都還不錯，只是建議自學的同學最好找個有中文說明的，全德語的教材可能導致沮喪抑郁等一系列負面情緒。另外，可以嘗試看些德語閱讀，都是德國網(wǎng)站上扒下來的原汁原味的德語，連意思都幫你翻好了。

    第一步：判斷問句是一般疑問句還是特殊疑問句(判斷的標準：動詞第一位的為一般疑問句，使用了w開頭的特殊疑問詞的是特殊疑問句)基礎較為薄弱，無法快速反應的同學請參考下面的方法。

    但實際上，我很少看到有學生能毫無困難的做到這點(也許，德語專業(yè)的學生除外)。 warum ?就是因為他們語音沒有過關!正確地掌握德語語音，對提高聽力也是至關重要的。道理也相當簡單，如果你不能正確的發(fā)音的話，久而久之，你腦中就形成了錯誤的語音系統(tǒng)，那么聽到標準的發(fā)音時，你就會不能及時，正確地反映出相對應的詞來。至于你自己說的話別人聽不懂，那更是必然的了。

    一般疑問句的一般回答方式：Ja, 原疑問句式變換人稱和語序重復一遍;Nein, 原疑問句式變換人稱和語序并加上nicht重復一遍。

    有論文、畢業(yè)設計或發(fā)表過作品的一定要著重準備這些方面，因為會問得很細。如果是德語專業(yè)有輔修或是雙學位的同學，根據(jù)小編身邊人的經(jīng)驗來看，問第二專業(yè)的內容會比較多，所以也是要著重準備對的，當然，最重要的是用德語!因為審核部不接受德語系的同學用英語面談。

    提示2: 有的小伙伴可能覺得自己雖然能講德語，但是說不好，就選擇了德英雙語面談，根據(jù)小編身邊人的情況來看，但凡勾選上了德語，審核官會默認你的德語也是可以流利溝通的。

煙臺福山區(qū)商務德語培訓機構成就你的白領之夢。學商務德語就來煙臺福山區(qū)商務德語培訓機構我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。