青島城陽(yáng)區(qū)在哪里可以學(xué)商務(wù)德語(yǔ)

德語(yǔ)培訓(xùn) 青島城陽(yáng)區(qū)商務(wù)德語(yǔ)是青島城陽(yáng)區(qū)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)，青島市知名的商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專(zhuān)業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，青島城陽(yáng)區(qū)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。

青島城陽(yáng)區(qū)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布青島市市南區(qū),市北區(qū),四方區(qū),黃島區(qū),嶗山區(qū),李滄區(qū),城陽(yáng)區(qū),云港路,萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng),膠州市,即墨市,平度市,膠南市,萊西市等地,是青島市極具影響力的商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

青島城陽(yáng)區(qū)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

    學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的是用外語(yǔ)進(jìn)行口、筆頭交際，而掌握語(yǔ)言的基本知識(shí)(語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯)和基本技能(聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯)是具備語(yǔ)言交際能力的基礎(chǔ)。同時(shí)語(yǔ)言交際又要顧及情景、交際意向、交際題材和語(yǔ)篇類(lèi)型(例如是口頭語(yǔ)，還是書(shū)面語(yǔ);是說(shuō)明文還是議論文等)等各種因素。

    情態(tài)動(dòng)詞+第二分詞+werden被動(dòng)語(yǔ)態(tài)可以通過(guò)介詞von，durch或者mit來(lái)表示動(dòng)作的施事者，其中用von來(lái)表示動(dòng)作的直接行為人，用durch來(lái)表示一種方法和手段，用mit來(lái)表示媒介或材料。如：Das Fenster ist von ihm geschlossen worden.Die Briefe wurde durch den Boten geschickt.Der Text ist mit Schreibmaschine geschrieben.德語(yǔ)中的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)一般把著眼點(diǎn)放在動(dòng)作的本身而忽略了動(dòng)作的施事者，即沒(méi)有特殊的原因的話，在被動(dòng)句中一般可以不用表示動(dòng)作的施事者。德語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)另外一個(gè)特點(diǎn)是不及物動(dòng)詞的被動(dòng)態(tài)，這一點(diǎn)是和英語(yǔ)有本質(zhì)的區(qū)別的。在德語(yǔ)中，有一部分動(dòng)詞盡管不能支配第四格（即不及物動(dòng)詞），但也可以構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，就是我們說(shuō)的無(wú)人稱(chēng)被動(dòng)態(tài)。無(wú)人稱(chēng)被動(dòng)態(tài)可以在句首es做為語(yǔ)法上的主語(yǔ)，但如果把其它成分放在動(dòng)詞前的話，就應(yīng)該省略es。

    In der Europischen unio gibt es fast kein Land, in dem der Lohn-Unterschied zwischen Frauen und Mnnern so gro ist wie in Deutschland. Nur in Estland und in sterreich verdienen Frauen noch weniger als Mnner.在歐盟幾乎沒(méi)有一個(gè)國(guó)家如同德國(guó)一樣，男女工資待遇差別如此大。只有在愛(ài)沙尼亞和奧地利女人比男人賺的少。

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    隨著經(jīng)濟(jì)和文化的交往越來(lái)越頻繁，中國(guó)和德語(yǔ)國(guó)家企業(yè)政府組織、個(gè)人之間的交流的規(guī)模也日新月異。無(wú)數(shù)的德國(guó)、奧地利、瑞士企業(yè)在中國(guó)生根發(fā)芽，逐步壯大，在華的德國(guó)企業(yè)或者說(shuō)是講德語(yǔ)企業(yè)、代表處、文化教育機(jī)構(gòu)需要大量的講德語(yǔ)的人員，另外一個(gè)方面許多德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)或者其它專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也把目光投向了這些地方，期望在此施展自己特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

    假如你英語(yǔ)不錯(cuò)，那么恭喜你，即使你未接觸過(guò)德語(yǔ)，在不考慮發(fā)音的前提下，至少是能夠看懂或者猜出很多德語(yǔ)單詞意思的，譬如說(shuō)以下幾類(lèi)德語(yǔ)詞：a) 和英語(yǔ)寫(xiě)法與釋義一致的例如：international, elegant, China, Student, Physiker...b) 和英語(yǔ)寫(xiě)法接近，釋義一致的例如：Englisch, Dokument, Mutter, Kaffee ...溫馨提醒：不是德語(yǔ)里和英語(yǔ)里長(zhǎng)得一樣的詞意思就一定一樣哦，有些詞英語(yǔ)和德語(yǔ)的意思簡(jiǎn)直有著天壤之別。譬如 Gift, bald, dick(最后這個(gè)有點(diǎn)污，小編就不解釋了)

    APS審核一定要趕早，有了大學(xué)6個(gè)學(xué)期的成績(jī)就可以去遞材料排隊(duì)等著審核了，所以建議大三下學(xué)期結(jié)束出了成績(jī)單以后馬上按照官網(wǎng)上的要求遞材料。官網(wǎng)所要求的成績(jī)單公證件可以用學(xué)校出具的(敲黑板!)雙語(yǔ)密封件來(lái)替代，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)自己翻譯的課程名稱(chēng)并不準(zhǔn)確。北京的公證需要一周左右的時(shí)間，加急3個(gè)工作日，有需要做公證的同學(xué)一定要早行動(dòng)。

    只要堅(jiān)持下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一天你能突然頓悟!會(huì)感覺(jué)聽(tīng)德語(yǔ)如同聽(tīng)兒歌一般簡(jiǎn)單。我曾經(jīng)實(shí)踐過(guò)此方法，感覺(jué)最適用于想突破瓶頸的學(xué)習(xí)者。如果能堅(jiān)持每天聽(tīng)寫(xiě)2~3個(gè)小時(shí)的聽(tīng)寫(xiě)，不到三個(gè)月，德語(yǔ)聽(tīng)力，德語(yǔ)綜合能力都會(huì)有非常明顯提高。

    德國(guó)的機(jī)械專(zhuān)業(yè)享譽(yù)世界，多數(shù)大學(xué)都設(shè)有該專(zhuān)業(yè)。結(jié)合了信息技術(shù)、微系統(tǒng)技術(shù)、奈米技術(shù)、光學(xué)技術(shù)、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)技術(shù)和環(huán)保技術(shù)、材料技術(shù)等現(xiàn)代化技術(shù)的綜合性學(xué)科，是工業(yè)化社會(huì)的基本構(gòu)成部分，畢業(yè)生的就業(yè)前景非常廣闊。

    朗誦，就是讀書(shū)。因?yàn)槟阍谧x書(shū)的過(guò)程中，你讀的詞匯、語(yǔ)句都會(huì)在你大腦中留下印象，等到你再次聽(tīng)到這些東西的時(shí)候，大腦會(huì)很快的給你條件反射，領(lǐng)會(huì)其中的意思。

    特別容易混淆的是aus, von, zu。有的同學(xué)覺(jué)得這些介詞要么表示從何處來(lái)，要么表示到何處去，是動(dòng)的，因而會(huì)一念之差在后面用上第四格名詞。這是大錯(cuò)特錯(cuò)的，原因就是沒(méi)有弄清靜三動(dòng)四的作用范圍。這3個(gè)介詞都是固定支配第三格的。比如：Er geht aus dem Klassenzimmer. 他走出教室。Ich komme vom (von dem) Büro. 我從辦公室來(lái)。Gestern ist sie zur (zu der) Bibliothek gefahren. 昨天她去圖書(shū)館了?！?/p>

    因?yàn)閮H僅學(xué)好聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能并不能表達(dá)意念和理解思想。比如，單會(huì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，You are welcome這一句話，不一定就表達(dá)了歡迎之意，甚至可以表示極不歡迎。究表何意，受制于使用場(chǎng)合的諸多社會(huì)因素。故同一形式可能有多種功能，多種形式也可能只具一種功能。因而教學(xué)對(duì)象應(yīng)是語(yǔ)言的交際功能。

    德語(yǔ)的語(yǔ)音學(xué)習(xí)起來(lái)較為簡(jiǎn)單，因?yàn)樽帜傅陌l(fā)音相對(duì)比較固 定，所以無(wú)須借助國(guó)際音標(biāo)就能學(xué)習(xí)。元音德語(yǔ)共有5個(gè)元音字母 a e i o u 和3個(gè)變?cè)糇帜? ? ü 。元音的發(fā)音有長(zhǎng)音和短音之分。另有復(fù)合元音 au,eu (?u), ei(ai,ey,ay) ，復(fù)合元音無(wú)長(zhǎng)短音。

    依據(jù)德語(yǔ)聽(tīng)力，口語(yǔ)，閱讀，寫(xiě)作，單獨(dú)授課。針對(duì)性授課，從而提高學(xué)員的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力。幫助學(xué)員建立扎實(shí)的語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯基礎(chǔ)，同時(shí)掌握TestDaF/DSH考試的各項(xiàng)應(yīng)試技巧，讓學(xué)員清晰考試技巧以及答題思路，有效提高臨場(chǎng)應(yīng)試水平，順利通過(guò)TestDaF/DSH考試。TestDaF/DSH高分夢(mèng)想，我們提供保分承諾，口語(yǔ)面簽，全程輔導(dǎo)。

    德語(yǔ)(Deutsch)屬于印歐語(yǔ)系-日耳曼語(yǔ)族-西日耳曼語(yǔ)支，是德國(guó)、奧地利、列支敦士登的唯一官方語(yǔ)言，也是瑞士、比利時(shí)、盧森堡的官方語(yǔ)言之一，包括高地德語(yǔ)與低地德語(yǔ)兩大分支內(nèi)的數(shù)十種方言。

    一周內(nèi)可以在網(wǎng)上查到結(jié)果，10個(gè)工作日做好審核證書(shū)。有的大學(xué)(比如班貝格)申請(qǐng)的時(shí)候會(huì)要求一并提交補(bǔ)審證書(shū)，補(bǔ)審證書(shū)要等到拿到畢業(yè)證和學(xué)位證以及全部學(xué)期的成績(jī)單之后才可以做，無(wú)需再次面談，匯款提交官網(wǎng)要求的材料即可，所需時(shí)間無(wú)法預(yù)計(jì)。

    德語(yǔ)興趣課程，課程內(nèi)容：從最基礎(chǔ)的發(fā)音和單詞，逐漸掌握800個(gè)詞匯。掌握日常用語(yǔ)和簡(jiǎn)單句子、固定句型，能夠進(jìn)行自我介紹，回答有關(guān)個(gè)人基本信息。在去使用德語(yǔ)的地區(qū)旅行時(shí)，您將能夠應(yīng)對(duì)旅途中出現(xiàn)的絕大部分狀況。您將可以對(duì)熟悉的話題進(jìn)行簡(jiǎn)單、連貫的寫(xiě)作。您將可以描述經(jīng)驗(yàn)、事件、理想愿望，并能對(duì)自己的意見(jiàn)或計(jì)劃作出簡(jiǎn)略的解釋。

    德國(guó)建筑是世界建筑業(yè)的典范之一，世界一流的建筑設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)：如BRT、ARCHITECS事務(wù)所、GMP建筑事務(wù)所每年都會(huì)從德國(guó)高校吸收建筑專(zhuān)業(yè)人才。現(xiàn)今，在國(guó)內(nèi)，不斷崛起的房地產(chǎn)業(yè)也急需建筑方面的專(zhuān)業(yè)人才。

青島城陽(yáng)區(qū)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)商務(wù)德語(yǔ)就來(lái)青島城陽(yáng)區(qū)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。