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蘇州平江區(qū)專業(yè)學(xué)歐風(fēng)法語的學(xué)校

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2019-09-08|已瀏覽:42次

蘇州平江區(qū)專業(yè)學(xué)歐風(fēng)法語的學(xué)校

法語培訓(xùn) 蘇州平江區(qū)歐風(fēng)法語是蘇州平江區(qū)歐風(fēng)法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)小語種專業(yè),蘇州市知名的歐風(fēng)法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),專業(yè)法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),蘇州平江區(qū)歐風(fēng)法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚,目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),全國(guó)連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

蘇州平江區(qū)歐風(fēng)法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布蘇州市滄浪區(qū),平江區(qū),金閶區(qū),虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉市等地,是蘇州市極具影響力的歐風(fēng)法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因,法語在五大洲通用,同時(shí)她也是聯(lián)合國(guó)的通用語種,特別是非洲許多國(guó)家還把法語當(dāng)作官方語言。法語被譽(yù)為“世界上最美麗的語言”,世界上有兩億多人口使用法語,是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語,也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時(shí)、加拿大,非洲等在內(nèi)的五大洲47個(gè)不同國(guó)家的特殊“護(hù)照”。

    對(duì)語法結(jié)構(gòu)與詞匯也減少了考試時(shí)間并降低了分值:考試時(shí)間由原來的35分鐘減少至30分鐘,分值由原來的30分減至25分(選擇題由20題減為17題,動(dòng)詞變位由10題減為8題)A節(jié)的語法結(jié)構(gòu)包羅萬象:名詞、冠詞、介詞、代詞、形容詞、動(dòng)詞、各種從句、強(qiáng)調(diào)式、動(dòng)詞的不定式、分詞式、直接引語和間接引語等。

    正常的重音(accent normal)只起節(jié)奏的作用,它并不表示什么意思。但是,法語還有非正常重音(accent abnormal),它不是落在通常的音節(jié)上,而是落在其他音節(jié)上。例如:由于受驚而說C’est épouvantable(這真可怕),重音應(yīng)該落在pou和table上,這叫感情重音,而正常情況下,重音則落在table上。

    疑問句的語調(diào)與正常的陳述句相反,語調(diào)要逐漸上升。法語語音和語調(diào)是人個(gè)和諧的整體。每個(gè)句子由一個(gè)或多個(gè)節(jié)奏組成,例如:il m’a écrit為下節(jié)奏組,il m’a écrit avant-hier 為兩個(gè)節(jié)奏組。通常來說,節(jié)奏組的第一個(gè)音節(jié)開始逐漸下降,直到最后一個(gè)音節(jié),句子的最后一個(gè)節(jié)奏組是例外,它的聲調(diào)是從第一個(gè)音節(jié)開始逐漸下降,直到最后一個(gè)音節(jié)。

    法語每日一句將每日更新法語美句,配以音頻,簡(jiǎn)短好記,順便可以學(xué)習(xí)并練習(xí)發(fā)音哦!今天學(xué)習(xí)的句子是:Je trouve que a embellit.我覺得這個(gè)會(huì)使人變得更美。embellit的原形是embellir,意思是“使…美、使…更美”、“裝飾”以及“修飾、美化”的意思,舉例:embellir sa maison 裝飾房屋elle a embelli en grandissant 她越長(zhǎng)越美麗

    所以說,掌握了法語的發(fā)音規(guī)則,法語的拼讀就算是解決了。即便給你一篇一個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí)的文章,你也可以在不依賴其它任何幫助情況把它讀下來。

    為你喜歡的游戲列一張清單并找到它們的法文版。閱讀法文版游戲指南玩游戲,直到有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)把這些法語牢記于心。試試法國(guó)的賓果游戲、縱橫字謎游戲、風(fēng)險(xiǎn)游戲、家族爭(zhēng)執(zhí)游戲、紙牌游戲或者是電腦游戲,很快你就能學(xué)到許多新的法語詞組和詞匯了。當(dāng)你準(zhǔn)備好面對(duì)真正的挑戰(zhàn)時(shí),你就可以試一下法國(guó)頭蓋骨游戲或者拼字游戲了。

    我已經(jīng)學(xué)習(xí)了法語十幾年,在此過程中逐步地對(duì)這門“世界上最美麗的語言”的學(xué)習(xí)在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上摸索出了一些理性認(rèn)識(shí)。下面我想針對(duì)初學(xué)法語的同學(xué),結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),談一下在法語入門的過程中如何進(jìn)行高效學(xué)習(xí)的一些感受。

    考公務(wù)員:學(xué)而優(yōu)則仕,在法語圈有這樣理想的人,考公務(wù)員是一條捷徑。招考法語公務(wù)員的有像外交部、商務(wù)部、中聯(lián)(中共中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部)這樣的中直機(jī)關(guān),也有一些省市的外事部門,總體而言,大部分都是很體面的機(jī)構(gòu)。

    法語名詞前面一般要加限定詞(le déterminant),限定詞可以是數(shù)詞、主有形容詞,批示形容詞或冠詞。除數(shù)詞外,均應(yīng)和被限定性名詞、數(shù)一致,如:la révolution(革命),un empire(一個(gè)帝國(guó)),cermarins(這些水手),mon frère(我的兄弟)。

    法語的語音語調(diào)與英語有很大的出入,沒有雙元音,發(fā)音比較莊重。而初學(xué)者常犯的一個(gè)錯(cuò)誤是用講英語的語感來讀法語,讓人聽起來缺乏穩(wěn)重,又"飄"又"浮"。2)方言會(huì)影響你的法語發(fā)音:有些朋友覺得只要找磁帶跟讀就可以了,其實(shí)不是這樣的,方言對(duì)你法語發(fā)音的影響,自己很難意識(shí)到。

    在政治性演講時(shí),演講人常常把兩種非正常重音感情性重音(accent d’emotion)和強(qiáng)調(diào)性重音混合使用,收到良好的效果。強(qiáng)調(diào)性重音和感情性重音之間有著明顯的區(qū)別。強(qiáng)調(diào)性重音總是落在節(jié)奏組的第一個(gè)音節(jié),感情性重音通常落在一個(gè)詞的第二個(gè)音節(jié)上,但這不是絕對(duì)固定的。

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    法語和葡萄牙語還有一些鼻化元音,法語里的例子有in、un、an、on。法語和葡萄牙語大概都在一千年前就從鼻音尾發(fā)展出了鼻化元音。鼻化元音和鼻音尾聽起來區(qū)別還是很明顯的,這一點(diǎn)和沒有鼻化元音的西班牙語意大利語等到可以區(qū)別開。

    電子詞典便于攜帶,查詢快捷方便,但是電子詞典一般無法提供豐富的例句、詞語搭 配、用法說明等知識(shí),這些往往是學(xué)生在學(xué)習(xí)中最需要的。

    Durant, induit une action donnée. Exemple: Durant la guerre, on ne mangeait que des rutabagas..「Durant」,引發(fā)出“使產(chǎn)生的行為”例如:“在戰(zhàn)爭(zhēng)期間,我們只得吃大頭菜?!?/p>

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