前幾天周末的時候，陪著孩子去超市購買東西的時候，就聽到超市的玩具區(qū)一陣孩子的哭聲，我便拉著孩子過去瞧了下，看看究竟那邊發(fā)生了什么事情。走近一看，便發(fā)現(xiàn)一個7歲左右的孩子躺在地上撒潑打滾，還不停地哭著說："媽媽，給我買那個玩具車，不然我就躺在這里不起來了。"

這位寶媽，最后礙于面子，還是為孩子買了這輛玩具車，便匆忙的拉起孩子轉(zhuǎn)身離開。

原來事情的起因是由玩具車所造成的，我頓時明白了過來，是家長拒絕為孩子買這輛玩具車才導致了孩子應聲不起。

其實，在生活當中，不少家長都曾在拒絕孩子不合理要求時，孩子出現(xiàn)撒潑打滾的情況。那么，孩子為什么會出現(xiàn)這樣的行為呢？

為什么孩子會出現(xiàn)撒潑打滾的情況？

1. 孩子想要通過要挾家長滿足需求

孩子的需求得不到相應的滿足，就會使用這種最直接的方法：躺在地上撒潑打滾的方式來要挾家長以達成相應的目的，所以這常常讓家長頭疼不已。如果家長繼續(xù)不滿足自己的需求，孩子還會在地上一邊撒潑打滾，一邊大聲哭泣。

就像上文中，我所見到的那位孩子一樣。家長不給他買他想要的玩具車，他為了想要得到這個玩具，就躺在地上撒潑打滾來逼著家長給他們買。在這種公共場合下，不一會兒就會被孩子的哭聲吸引來一大批圍觀的人，這位家長礙于面子，就只能為孩子去買了。

這種要挾行為，孩子為了達到自己的目的，肯定不會是第一次使用，今后仍然會繼續(xù)使用這樣的方法來要挾家長去滿足自己的需求。

2. 用來發(fā)泄自己的不滿情緒

有時候，孩子在地上出現(xiàn)撒潑打滾的情況，并不一定是孩子想要購買什么東西，而是還的心里面出現(xiàn)了不滿情緒，他就想通過這樣的方式來發(fā)泄出來。

吉林孫女士的孩子妙妙就是如此，妙妙今年5歲，孫女士經(jīng)常會領著孩子去逛街。有一次在街上購物的時候，孩子突然說了一句："媽媽，我走的有些累了，咱們找個地方坐一會兒吧。"

面對女兒的訴求她卻說："才剛走了幾步就要休息，再轉(zhuǎn)一會兒。"

結果，妙妙就站在原地不走了，孫女士想要拉著妙妙繼續(xù)前進，妙妙卻掙脫開了她的手，躺在地上撒潑打滾了起來，弄得她沒辦法，只好拉著女兒找了一家咖啡店休息。

妙妙這樣的情況，就是為了和媽媽賭氣才做出來的行為，想要借此來發(fā)泄自己不滿的情緒。

3. 為了引起家長的重視

現(xiàn)在自從二胎政策開放了之后，不少父母都要了兩個孩子。而對于兩個孩子，家長是不可能同時顧及到兩個孩子的。這樣，其中一個孩子就會常常感到被家長忽視，他們只好采取撒潑打滾的方式來引起家長的重視。

同事小王去年要了二寶，就常常忽視對6歲的大寶悠悠的關注，導致悠悠心里非常的不開心。于是，他就想了一個辦法：只要父母長時間的去弟弟那里，他就用撒潑打滾方式，來引起家長關注。久而久之，也讓小王感覺到帶倆孩子真的特別的辛苦和勞累。

親子間"良性溝通"具有什么重要意義

美國哈佛大學教授柯利斯阿格里斯說過："擅長于溝通的管理者，也可能擅長于掩飾真正的問題。"

所以，為了避免掩飾孩子真正的問題，親子之間的"良性溝通"就顯得至關重要了。

1. 更有利于讓孩子接受

家庭是孩子人生當中的第一所學校，父母通常作為孩子的第一任老師，應當是孩子最愛和最為信賴的人。然而在現(xiàn)實生活當中，家長卻常常忽視對于孩子的"良性溝通"，使用命令和說教的方式讓孩子被動屈服，這樣的溝通方式只是家長單向的過程。

而"良性溝通"卻不一樣，它是用一種溫和而堅定的方法，來與孩子進行溝通。這樣的溝通方式更有利于孩子去接受。畢竟這種方式通常是以雙方平等的姿態(tài)來進行交流的，更能夠撥動孩子內(nèi)心的心弦。

2. 能夠建立良好的親子關系

我國著名心理學家李子勛曾經(jīng)說過："親子關系大于一切教育。"

可見，親子關系的良好維持就需要親子間的"良性溝通"才能讓家長的教育行為變得有效。

親子間"良性溝通"的質(zhì)量及方式，會逐漸的影響到孩子的性格以及對家長的依賴程度。良好的親子溝通有利于增加親子之間的感情，而不良的親子溝通反而會使得親子間的情感關系發(fā)生破裂，從而出現(xiàn)問題。

當孩子出現(xiàn)錯誤的時候，家長與孩子之間的"良性溝通"就可以避免對孩子產(chǎn)生誤解，從而幫助孩子去尋找到錯誤的源頭，消除可能出現(xiàn)的家庭矛盾。

所以，建立親子間的"良性溝通"更有利于去建立良好的親子關系。

家長該如何與孩子保持"良性溝通"

1. 家長要先幫助孩子營造和諧的家庭氛圍

美國著名作家左娜蓋爾曾經(jīng)說過："愛是家庭教育存在的基礎，親人之間的相互關愛是構建和諧美滿家庭的源泉，愛像祈禱一樣，是過程也是力量，具療效且富有創(chuàng)意。"

"良性溝通"的能夠建立的前提，是家庭里面是否被營造出一種和諧感，只有在這種條件下，孩子才能夠感受到愛，才愿意在愛的氛圍下同家長來進行溝通。

（1） 當孩子因為一次成績沒考好，而出現(xiàn)難過的情緒時，我們要學會耐心開導孩子。

（2） 當孩子因為得不到東西而出現(xiàn)撒潑打滾的情況時，我們不要一上來就對孩子進行責罵，而是要在放下姿態(tài)，去和孩子進行交流。

這樣，當家庭氛圍和諧的時候，家就可能成為孩子心中的避風港灣。

2. "良性溝通"要把握好一定的分寸

當孩子出現(xiàn)問題的時候，家長往往會克制不住自己的情緒，直接先發(fā)制人的對孩子一陣批評，這樣做只會引發(fā)孩子的不滿和抵制情緒。

所以，家長要與孩子保持"良性溝通"就需要把握一定的分寸，主要把控住自身情緒上的變化。不要以一種暴躁的情緒去與孩子進行溝通，而是以一種柔和的回答方式來進行。

（1） "寶貝，你這么乖的孩子為什么要在地上撒潑打滾，會讓媽媽的臉上很沒有面子。"

（2） "寶貝，你平常也是一個節(jié)約的好孩子，知道買東西要合理的去購買，不然就會導致金錢白白的流失。"

家長只有把握好一定的分寸，多一些對孩子的夸贊，少一些批評，孩子自然就會聽我們的話。

我們家長在面對渾孩子撒潑打滾的時候，不妨就嘗試一下"良性溝通"的方式，會產(chǎn)生不一樣的效果。